瀘縣建校教育科研管理辦法（試行）

四川省瀘縣建筑職業中專學校

教育科研管理辦法

（試行）

第一章  總 則

第一條  為保證我校教育科研的順利開展，根據上級有關文件，特制定本章程。

第二條  學校教育科研室（以下簡稱教研室）是學校教育科學研究的管理機構，

受學校校長直接領導，業務上接受上級部門的管理和指導。

第三條  學校教科室應遵循“立足實踐、服務教學”的原則，推動和開展本校的

教育科研工作。以有利于推進素質教育，有利于提高教學質量，有利于推動教育事業的發展為學校教育科研工作的宗旨。

• 組織機構及工作職責

第四條  學校下設教科室。教科室成員應是具有強烈的事業心和責任感，具有一

定的研究能力和組織管理能力的骨干教師。

第五條  學校教科室的工作職責是：

1、制定本校教育科研工作規劃及課題管理辦法，做好本校教育科研的宣傳鼓動工作，推動本校群眾性科研工作的開展。

2、制定本校教育科研課題的立項、實施、階段評議、結題驗收及評獎細則，建立校級、區級、市級和國家級課題的檔案，具體管理本校課題研究全過程。

3、吸收、運用、推廣優秀科研成果，使科研成果盡快轉化為教育常規。

4、指導本校課題承擔者有效地開展課題研究工作，并為研究工作的良好運作創造必要的條件。

5、組織本校教育理論的學習培訓工作，提高教師的教育科學研究水平。

6、接受上級部門派定的研究任務，協助�。ㄊ�、縣）級課題的管理。

7、計劃、總結本校的科研工作。

8、教科處應大力營造學校的科研氛圍，在全校教職工中樹立“科研興教、科研興校”的意識。同時，通過教育科研活動提高教師的業務素質。教科處每學期至少舉辦1次理論專題講座，每學年至少組織開展1次理論研討和課題研究的交流活動。

• 學�？蒲姓n題的管理

第六條 成立課題中心組

1、設責任人（負責人）1人，課題中心組員2人，分為“主研者”和“參研者”兩類。

2、主研者必備條件是：（1）總體學術思想和研究方案或重要創新點的提出者、研究者；（2）重要科學現象、規律或改革方案的發現、闡明或制定者；（3）關鍵性學術疑難點或實驗、技術難點的主要解決者；（4）工作積分最多者。

3、主研者和參研者的身份，在課題結題時根據各研究者的實際貢獻確定。

4、課題負責人應是主研者之一。課題負責人職責是：（1）承擔并參與課題的主要研究任務；（2）協調課題組成員力量，保證課題研究計劃順利開展；（3）加強上下聯系；（4）認真填寫《瀘縣建校教育科研課題研究過程實錄》，建立課題研究過程檔案。檔案主要包括：①課題立項通知；②課題研究協議書；③課題研究方案；④課題研究過程的各種記錄；⑤每學期階段測查及小結成果和經驗，并填好《過程記錄手冊》；⑥結題測查報告及資料；⑦結題研究報告；⑧結題工作報告；⑨經驗論文；⑩結題及成果評審鑒定書等。（5）計劃決定研究工作日程，有效使用課題研究的經費；（6）負責登記各參研人員的工作貢獻。（7）按計劃分階段列造資助金發放計劃。

5、課題組可根據研究工作需要聘請研究工作顧問或指導者。

第七條 課題申報立項

1、校級課題立項：由課題負責人向學校教科室提交書面申請、課題研究方案和研究工作計劃，并按規定詳細填寫《瀘縣建校教育科學研究及教改實驗項目申請書》一式3份。學校教科室對課題初審后提交科研領導小組審批，批準后即為校級課題。

2、縣級課題立項：（1）由學校教科室向縣教育科研指導辦公室報送教育科研項目申請書，并提交課題研究方案。（2）材料組檔送縣審查。（3）審查通過的項目為縣級課題（以立項文件為準，未通過的仍為校級課題。）

3、�。ㄊ校┘壵n題立項：由縣教育科研領導小組組織，按�。ㄊ校┘壵n題申報材料要求組檔、申報，待�。ㄊ校┝㈨棛z查通過。

4、課題正式立項后一個月內，課題申報人應將修改后的正式課題研究方案上報校教學科研處備案，并按方案開展研究，努力完成預定目標。

第八條  課題開題

1、課題開題工作由學校教科室與課題組共同完成。課題負責人要認真修改和完善課題方案，并準備好如下材料：（1）課題開題通知；（2）課題背景材料（或調查報告）；（3）課題方案；（4）課題研究工作計劃；（5）前期研究總結

2、開題過程：（1）宣讀立項通知；（2）課題背景介紹；（3）介紹課題方案；（4）宣布課題研究工作計劃；（5）前期研究小結；（6）課題咨詢與論證；（7）開題會總結。

3、課題開題應視其研究領域邀請有關人員參加開題會，會議所涉及的問題要有記錄，會議所有材料均應歸檔，開題情況用簡報形式報上級主管部門。

第九條 課題實施

由課題組組長負責課題實施，按課題研究工作計劃組織課題組全體成員開展各種研究活動，活動中主研者和參研者均應發表自己的意見并承擔一定的任務。每次活動后，認真分析得失，做好記錄，并為下次活動作準備。

第十條  課題進展報告登記

學校教科室負責對不同層級的科研課題進展情況進行認真登記，登記表由學校教科室統一印制，每次登記應填寫登記表一式三份，一份報縣教研室或市教科所備查，一份交學校教科室存檔。

第十一條 結題管理

1、課題結題時，學校教科室應及時向上級管理部門提交結題申請報告。上級管理部門根據報告及有關材料會商，確定結題驗收方式（含結題驗收、專家通訊鑒定、結題鑒定會三種形式）

2、請求鑒定的成果應報齊鑒定材料：（1）課題結題鑒定申請書；（2）課題研究方案；（3）課題研究工作總結（工作過程總結）；（4）課題研究報告（主要技術文件）、論文或專著；（5）課題研究（實驗）效果報告；（6）推廣應用方案；（7）課題經費使用情況。

第十二條  檔案管理

1、課題研究建檔范圍：（1）計劃選題階段。調查報告、方案論證、開題報告、立項申請與審批手續、工作計劃等。（2）研究階段。各種原始記錄、音像資料、工作日記、會議記錄、進展報告、研究方案及修改記錄、經驗總結、有關論文、教育教學效果測查情況、階段報告等。（3）總結鑒定階段。課題進展報告登記冊、研究報告、成果報告、經驗總結、論文、專著、結題驗收有關資料（申請報告、鑒定會議記錄、鑒定會議證書）等。（4）成果推廣應用階段。成果推廣應用情況及效果。（5）成果獲獎材料。

2、課題研究檔案管理：（1）課題檔案由課題負責人負責建立，應有專人負責收集、整理和保管，并定期進行檢查，確保材料完整、準確、系統。凡歸檔的文件材料，要求格式統一、工整、清晰、規范，便于保存和查閱。打印材料，一律用A4紙或16開頁面，同時上交word電子文檔。

（2）學校教科室應責成課題組建立課題研究檔案，并在結題后妥善管理。

（3）課題負責人應向上一級管理部門呈交下列檔案材料各一份：教育科研項目立項申請書；階段研究工作小結；方案修訂情況；終結成果報告；研究工作報告；課題進展管理手冊；鑒定結論、證書；獲獎情況；研究經費結算及投放報告。

（4）注意加強對檔案及成果的保密工作，在成果正式公布以前應給予保密性保護。

（5）項目研究檔案的建立與管理工作，應作為評審表彰優秀成果的參考標準之一。

（6）凡課題組研究成員向外投交課題論文或成果，必須在署名前冠以“四川省瀘縣建筑職業中專學校××課題組”。

第四章  學�？蒲泄ぷ鞯闹笇�

第十三條 學校教研室應指導教師選好科研課題。

第十四條 學校教科室應指導課題組制定課題研究方案、課題研究工作計劃，以利于本校各課題的有效運行。

第十五條 指導并協助課題組做好課題的階段總結、結題總結和成果總結。

第五章  科研隊伍的建設

第十六條 學校教科室應采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質，加強本�？蒲嘘犖榈慕ㄔO，在學校形成一支學科齊全，具有一定影響和帶頭作用的教育科研隊伍。

第十七條 做好教師的教育理論學習工作。教師的教育理論學習應列入學校議事日程，做到每期有計劃、有內容、有安排、有記載、有檢查。為了落實教育理論學習，學校教科室需備有一定數量的教育理論科研書籍，供教師學習或選學。

第十八條 加強教育理論學習，按期進行教育科研培訓。學校教科室的成員應成為本校的教育科研骨干，堅持常年不懈學習和研究教育理論及教育科研方法。學校教科室成員應按要求參加上級組織的教育科研培訓。根據上級培訓安排，學校教科室每期應有一次校級教育科研理論及方法培訓。校級培訓以學校教科室成員輪流主講為主，也可邀請縣進修�；蚴�、市有關專家到校做專題報告。

第六章  上級科研任務

第十九條 學校是開展教育科研的主陣地，除本校自身的科研課題外，學校應主動接受任務，學校教科室應按要求配合做好有關工作。對于上級派定的其他科研工作也應盡力完成，使學�？蒲泄ぷ鬟M入良性循環。

第二十條 學校教科室要協助管理和開展在本校實施的省、市、縣級課題，保證這些課題的順利實施。

第七章  科研工作計劃和總結

第二十一條  學年初，各課題組根據本課題年度中心工作提出本年度科研工作計劃，對本年度科研工作的目標、任務、要求等做統一安排，并按計劃將科研工作落到實處。學年末，各課題組應對全組一學年來的科研工作進行全面總結。

第二十三條 學校各子課題年度科研工作計劃在學年初（第二周內）、年度科研總結在學年末（最后一周內）報教科室。

第八章  獎勵與懲罰

第二十四條 凡不按上述辦法進行的科研課題研究，學校和市、縣教育科研部門不予結題，對其研究不予行政認可。評職晉級不得填報有關內容。

第二十五條 凡承擔校、縣、市、省、國家級課題的主研人員，在規定期限內未完成任務或結題的，學校根據實際情況處以100-300元的罰款，并不得申請新課題；凡完成任務的按《瀘縣建筑職業中專學校教育科研工作補貼及科研成果獎勵辦法》給予科研補貼或獎勵。

第二十六條 教育科研作為教師評職、晉級、評優、選培各級骨干教師的必要條件，并把教育科研工作納入到教師年度考核方案中。

2009年10月